3eme Assemblée des éco-délégués de collèges, lycées et post-bac

Après la première expérience qui avait permis à tous les éco-délégués du primaire et du secondaire de se rencontrer en septembre 2019, il y avait eu la version en visio du 16 mars 2020. Cette fois-ci c’est une centaine d’élèves du secondaire et post-bac exclusivement qui a pu se retrouver pour une journée de découvertes, formations et échanges le lundi 8 novembre dernier au collège Notre-Dame des Oliviers à Neussargues.

Durant les temps de formation et de découverte, les élèves ont pu faire l’expérience :

  • de l’infiniment grand par l’atelier astronomie
  • de la réduction des déchets en fabriquant leur propre lessive ou leurs sacs à vrac

Ils ont pu aussi se former aux enjeux :

  • de la monnaie locale, la Doume, avec Virginie de la maison d’hôtes Alta Terra et David de la boulangerie Du pain et des Jeux
  • de l’économie solidaire avec Benjamin de la MGEN
  • de la biodiversité avec l’apiculteur local Robert
  • des économies d’énergie grâce aux animateurs Thibaut et Laurent de Cube.S

et enfin comprendre par le débat de la rivière du doute quelques grandes questions du développement durable ou encore les manières de monter un projet dans une établissement scolaire…

Des activités plus créatives ont aussi été menées. Le travail autour d’un logo coopératif et de signalétiques communes sera prolongé dans les établissements et nous pourrons bientôt entendre un retour radiophonique pris en charge par des élèves.

Merci à tous les élèves qui ont participé avec enthousiasme aux ateliers et au pique-nique sans déchets. Merci aussi à l’APEL départementale, partenaire de l’aventure.

Un merci spécial enfin aux élèves du lycée Saint-Géraud qui avaient pris de l’avance sur notre rencontre en réalisant quatre supports qui serviront désormais à soutenir les prochaines élections d’éco-délégués en primaire et secondaire. Félicitations à ces élèves qui ont partagé leur créativité au service des autres. Quatre manières originales de donner envie de s’engager pour plus de solidarité et de respect de notre environnement. BRAVO !

Cross en réseau

Pour la première fois, 150 élèves des 4 écoles catholiques du Nord Cantal (Saint-Joseph de Pleaux, Saint-Joseph de Saint-Martin Valmeroux, Notre-Dame de Mauriac et le Sacré-Cœur de Riom-ès-Montagnes) se sont réunies pour courir le cross en faveur d’ELA, association nationale qui lutte contre les leucodystrophies.

C’est au stade de Riom-es-Montagnes qu’a eu lieu cette première édition où quelques familles ont pu encourager les maternelles pour un tour de stade, deux pour les CP, CE1, trois pour les CE2, CM1 et quatre pour les CM2.

L’école du Sacré Cœur s’est vu remettre le trophée ELA, créé pour l’occasion. Il sera transmis l’an prochain à l’école qui accueillera les autres, car les élèves sont bien décidés à renouveler l’expérience ! Les collégiens ont également couru, mais pour des raisons d’organisation, ils n’ont pu être associés à la journée des écoles cette année.

Dans l’après-midi, des élèves de CM et ceux des collèges du Sacré-Cœur et de Notre-Dame ont planché sur la dictée ELA. A Mauriac, les élèves ont eu le privilège de se voir dicter le texte par l’écrivain Olivier Miranda.

Bravo pour cet élan de solidarité qui a permis de remettre 280 euros à l’association ELA.

7 d’un coup, et même 8 labels !

Nos 7 écoles et 1 collège qui sont entrés depuis 15 à 1 an dans la démarche de label Eco-école ou collège viennent tous* d’apprendre aujourd’hui qu’ils ont obtenu leur qualification ! Bravo à eux qui rejoignent les 887 autres établissements français cette année, et particulièrement à l’école de l’Enfant-Jésus (Aurillac) avec ses 10 ans d’âge et à l’école Saint-Joseph à Saint-Martin Valmeroux labellisée pour la première fois.

Cette démarche est en pleine cohérence avec les orientations diocésaines de l’Audace pour Réenchanter l’école. Cinq établissements du secondaire ont choisi la méthode Cube.S** pour la mettre en œuvre. Quant à l’APEL, c’est par le biais d’éco-parents qu’ils peuvent mobiliser leurs attentions environnementales et solidaires grâce à la proposition nationale de soutien aux communautés éducatives.

Par ailleurs pour structurer l’organisation diocésaine, les chefs de projets des établissements se sont retrouvés mercredi 2 juin et ont concocté un plan d’action pour la rentrée qui devrait plaire à tous.

Enfin pour terminer l’année, les éco-délégués du primaire se retrouveront en visio et échangeront plus longuement entre eux.

*Eco-établissements : écoles Saint-André Massiac, Notre-Dame Saint-Flour, Notre-Dame des Oliviers Murat, Notre-Dame des Miracles Mauriac, Saint-Joseph Saint-Martin-Valmeroux, Externat de l’Enfant-Jésus et Gerbert Aurillac ; collège Notre-Dame des Oliviers Neussargues en Pinatelle.

**Cube.S : Collèges Sacré-Coeur Riom-ès-Montagnes et Notre-Dame des Oliviers Neussargues, collège et lycée Gerbert Aurillac, Lycées Saint-Vincent/La Présentation Saint-Flour, Saint-Géraud Aurillac

E3D : écoles Saint-André Massiac, Notre-Dame des Oliviers Murat, Notre-Dame Saint-Flour, Externat de l’Enfant-Jésus Aurillac, collège Notre-Dame des Oliviers Neussargues.

De l’énergie en cube !

Cette année, la FNOGEC a choisi le thème de « l’écologie au cœur de notre immobilier scolaire » pour sa journée de conférences. A cette occasion, l’Enseignement catholique Auvergne sud a pu témoigner de sa mobilisation Cant’al’audace et de son implication dans le projet Cube.S.

Comme nous l’évoquions ici, la plupart des établissements secondaires du Cantal sont entrés dans la démarche Cube.S, tout comme certains établissements de Haute-Loire. Ils répondent ainsi au défi éducatif de la Sauvegarde de la maison commune décrit par notre pape, mais aussi aux enjeux de la transition énergétique portée par l’Etat.

Pour partager l’avancée de son projet porté par les élèves et l’équipe éducative, le collège Notre-Dame de la Faye, à Aurec (tutelle Saint-Joseph 43) a produit une vidéo résumant le fonctionnement du concours et ses outils.

Et pendant ce temps-là, un élève de terminale générale au Lycée Saint-Vincent La Présentation (Saint-Flour15) compare la luminosité et la consommation électrique d’une applique avec des néons classiques et une applique led. Cette approche pédagogique donne du sens aux apprentissages. En effet, les résultats obtenus par les élèves orienteront les choix du lycée afin de réduire la consommation énergétique et ainsi de préserver l’environnement. Des élèves auteurs de leur formation !

Les établissements intéressés par le projet Cube.S peuvent s’inscrire pour l’an prochain. Des webinaires sont proposés ainsi qu’une réunion locale pour les établissements 43 au Conseil départemental du Puy (22 juin).

La FNOGEC propose également un webinaire le 13 juin pour les établissements catholiques. S’adresser à Sophie Pouverreau pour obtenir le lien s-pouverreau at fnogec.org Le prochain Mag des OGEC en parlera aussi.

Comme une couleur internationale…

Fort de ses expériences avec des établissements de différents pays, le chef d’établissement du lycée Saint-Vincent/ La Présentation, Franck Copin, a accueilli ses derniers jours Philippe Richard, secrétaire général de l’OIEC (Office International de l’Enseignement catholique). Il a pu présenter en particulier son expertise avec des pays d’Extrême-Orient et évoquer le projet d’établissement international, objet d’un label de l’Enseignement catholique.

Crée en 1952, l’OIEC est une organisation catholique non gouvernementale reconnue par le Saint-Siège. Elle a pour mission de créer et développer des liens d’entraide et de solidarité entre les enseignements catholiques dans les différents pays du monde. En outre, en tant qu’ONG, l’OIEC peut défendre et promouvoir la liberté d’enseignement et un projet éducatif d’inspiration catholique grâce à son statut consultatif auprès de :

  • L’ ECOSOC à New-York, Conseil économique et social auprès des Nations-Unies
  • L’Office des Nations-Unies à Genève, un des sièges des Nations-Unies en Europe
  • L’ UNICEF à Paris, Fonds des Nations-Unies pour l’enfance
  • Le Conseil de l’Europe à Strasbourg, instance inter-gouvernementale pour la protection des droits de l’Homme, de la démocratie et de l’Etat de Droit

Actuellement, sa Présidente est Augusta Muthigasi, Directrice nationale de l’enseignement catholique du Kenya et son Secrétaire général est Philippe Richard, ancien chef d’établissement et Directeur diocésain en France. Ensemble, ils s’emploient à donner une visibilité mondiale au pacte éducatif cher au Pape François.

Le réseau mondial concerne 106 Etats, 210 000 établissements, soit 44 millions d’élèves !

Et si je devenais enseignant dans l’Enseignement catholique ?

Voilà une question que vous vous posez peut-être. Sur le site https://jedeviensenseignant.fr/ retrouvez toutes les réponses et les informations nécessaires au cheminement vers le métier d’enseignant premier ou second degré.

Pour des informations plus locales, si vous souhaitez devenir suppléant dans le Cantal ou la Haute-Loire, contacter  :

  • Pour le 1er degré : Sylvie CHANAL  s.chanal at ec43.org 04 71 09 27 61
  • Pour le 2nd degré : Corinne PINARD  c.pinard at ec43.org 04 71 09 27 61

Profs en pause

Dans un établissement scolaire, on parle souvent du bien-être des élèves, ce qui est bien normal puisqu’ils sont les premiers concernés, mais prendre soin des uns et des autres dans une visée d’écologie intégrale, c’est aussi prendre soin des profs.

Au lycée Saint-Géraud, le dernier aménagement a donc concerné le coin de pause des enseignants dans une nouvelle mise en scène de Marie Gorgas, prof en STD2A et DN Made Graphisme. Les utilisateurs de la photo étant de vrais profs installés là au moment de la photo, la preuve est faite que c’est une bonne idée !

Cant’al’audace pour demain

Le 16 mars, ce sont donc 127 jeunes éco-délégués qui se sont retrouvés en visio cette année pour leur deuxième assemblée. Des écoles aux classes post-bac tous les établissements de l’Enseignement catholique du Cantal étaient représentés afin de se soutenir et partager les bonnes pratiques dans le cadre des orientations diocésaines pour des projets solidaires et environnementaux.

En deux salles virtuelles, ils se sont d’abord dit ce dont ils étaient fiers d’avoir mis en place dans leurs établissements puis ils ont pu entendre un invité-témoin. Les éco-délégués du primaire ont questionné Baptiste Dubanchet, un aventurier engagé contre le gaspillage alimentaire qui n’a pas eu peur de pédaler entre Paris et Varsovie (2014) ou même Paris et New-York (2017) en se nourrissant d’aliments destinés à nos poubelles, preuve que ce gaspillage peut nourrir sans rendre malade même lors d’une traversée de l’Atlantique en solitaire .

De leurs côtés, les éco-délégués du secondaire ont entendu Charline Gautier, étudiante, qui a vécu dans un éco-village de Finlande lors d’une année de service volontaire européen. Cette belle expérience lui a permis de découvrir de l’intérieur une manière de vivre la transition écologique et de sortir de sa zone de confort. Grâce à deux lycéens de Saint-Vincent La Présentation (Saint-Flour) qui ont géré l’interview et le « tchat » en direct, chacun a pu appréhender les enjeux présentés et imaginer des solutions locales.

Des écoliers de Saint-André (Massiac) ont ensuite proposé un temps de Brain-Gym pour prendre soin de soi également et se détendre après ces premières parties passées devant l’écran.

Via un logiciel de relevés de propositions et de votes en ligne, l’ensemble des éco-délégués a pu définir les nouvelles priorités pour l’année à venir (voir article). Enfin, tandis que la capsule temporelle Cantal 2025 -constituée lors de la première assemblée- continuait son voyage d’école en école, les établissements ont découvert le défi de cette année, soutenu par l’APEL départementale à l’occasion de la semaine des APEL : un paquet de graines mellifères à semer pour assurer le bzz devant les établissements dès le printemps !

A l’heure où le Secrétaire général des Nations Unies appelle à «faire la paix avec la nature» et où nos évêques se réunissent en assemblée autour des thématiques d’écologie intégrale, nos élèves s’engagent avec Audace pour inventer des manières de vivre qui prennent soin de notre maison commune et de ses habitants.

22 mars, journée mondiale de l’eau

 

 

 

 

 

Bonne nouvelle : la moitié des écoles primaires ont déjà un récupérateur d’eau de pluie pour leurs plantations. L’autre moitié ainsi que les établissements du secondaire qui ne sont pas encore équipés passent à la réflexion pour mettre en œuvre le choix 2 du vote des éco-délégués lors de leur assemblée diocésaine. Les manières de s’équiper sont diverses : de l’achat à la récupération et au bricolage, toutes les techniques sont possibles. #JournéeMondialedelEau

 

L’eau, patrimoine mondial commun et particulièrement fêtée ce jour, est une ressource importante à préserver comme l’ont bien compris les 6èmes de Notre-Dame des Oliviers qui, grâce à leur professeure Christelle Cuzol, ont pu réfléchir aux mélanges à ne pas faire pour préserver leurs santés et l’eau, thème éco-collège pour cette année à Neussargues.

Leur travail est à retrouver ici.

Des idées et des audaces

Au cours de l’assemblée des éco-délégués vécue en visio hier, 16 mars, les jeunes ont voté pour les nouvelles priorités à mettre en place dans leurs établissements.
La première qui concerne les cours de récréation fait justement écho au cadeau de fin d’assemblée offert par l’APEL départementale : des graines de plantes mellifères à semer. Bonne pioche !
La seconde servira à la première. Certains établissements ont déjà installé des récupérateurs, il s’agira donc de voir comment accompagner ceux qui n’en ont pas encore.
Quand à la troisième proposition, elle est de saison. Elle concerne la prévention des accidents de jeunes oiseaux qui percutent les vitres et baies vitrées du fait de leur transparence et de la réflexion du verre. Ce n’est pas anecdotique, puisque des millions de passereaux mourraient ainsi tous les ans.

 

Merci à tous les jeunes et leurs accompagnateurs pour leur implication dans cette rencontre réussie.