Pastorale

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La Pastorale scolaire 

Les établissements de l’Enseignement Catholique du Cantal s’efforcent, au quotidien, d’assumer pleinement leur double mission :

  • Celle d’établissements d’enseignement associés au service public d’éducation qui les place dans une relation contractuelle avec l’Etat et leur permet de contribuer pleinement au service d’éducation rendu à la nation (article 12 du Statut) ;
  • Celle d’établissements  catholiques remplissant un service en Eglise dans une relation filiale avec Elle et mettant en œuvre sa mission ecclésiale au service d’une société de justice et de paix. Cette « proposition éducative qualifiée » s’exprime dans le projet éducatif de chaque établissement et constitue ce que la loi désigne comme le « caractère propre » (article 18 du Statut).

Refusant le repli identitaire tout autant qu’une église1assimilation totale à l’Enseignement Public, écoles, collèges et lycées catholiques veulent apporter leur contribution originale à l’œuvre nationale d’éducation.

Dans sa mission institutionnelle, l’Enseignement Catholique du Cantal affirme sa fidélité à l’Eglise locale. Au terme du synode diocésain initié par l’Evêque de Saint Flour, l’Enseignement Catholique poursuit, dans un courageux renouvellement, sa contribution à la mission évangélisatrice de l’Eglise, en étroite collaboration avec les acteurs paroissiaux et diocésains.

Fidèle à ses racines et à son Histoire, l’Enseignement Catholique ne souhaite pas moins adapter ses propositions aux besoins des jeunes de notre temps et propose :

eglise2A tous niveaux :

  • culture chrétienne pour tous ;
  • célébration des fêtes chrétiennes marquant l’année liturgique ;
  • partout où une demande est exprimée et dans un souci constant d’étroite collaboration avec les paroisses : préparation aux sacrements ;
  • rencontre de témoins engagés en Eglise ou au service de la société ;
  • actions humanitaires en lien avec le CCFD, le Secours Catholique, l’Ordre de Malte …

En primaire :

  • proposition de foi en maternelle ;
  • dans les classes élémentaires, initiation chrétienne en complément de la catéchèse,

En collèges et lycées :

  • culture religieuse ou chrétienne ;
  • mise en œuvre de temps d’éducation église3relationnelle, affective et sexuelle (E.A.R.S.) ;
  • participation aux temps forts initiés par la pastorale diocésaine des jeunes (Pélé VTT, accompagnement des malades à Lourdes, …)
  • proposition de débats sur des thèmes éthiques, philosophiques ou religieux.